第二，在量表结构方面，也作了补充与调整。
亲子沟通系统分量表结构简单，但量表内部一致性信度较低，且描述父子沟通和母子沟通关系的项目句式表述比较复杂，不利于被试充分理解其含义。例如，项目“在促使我做出或改变某个决定时，爸爸和妈妈会相互配合来说服我”，许多被试因理解能力不够或缺乏相应的反省和洞察力而不能回答这一项目。这就需要对“两种沟通的关系”作更细致而具体的界定和测量，通过优化量表结构来提高其测量学指标。通过查阅相关文献，重新梳理研究思路，最终确定从平衡性和一致性两个方面界定“两种沟通的关系”。平衡性指在亲子沟通中父亲和母亲各自所处地位的重要程度的差异，一致性指在和儿童沟通过程中父母观点、要求、期望等的一致程度。为了在项目表述上尽量避免复杂句式，修订后的量表在平衡性测量中采用简单的对偶句子分别描述父亲和儿童、母亲和儿童在相同问题上的沟通情况，例如，“通常情况下，我愿意与爸爸交流我的想法”“通常情况下，我愿意与妈妈交流我的想法”，这样项目可以反映父亲和母亲在亲子沟通中各自所处的地位。两者地位差异（以得分的差异表示）的绝对值大小所反映的就是父母在沟通中地位的平衡性，差值越大说明父母所起作用差别越大，沟通地位越不平衡。而一致性维度，仍直接询问儿童父亲、母亲在和其沟通时的做法和说法是否相同，但项目表述更为简洁。