以上能力可概括为三个方面：
一是表达能力，是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发思想感情的能力。包括口头表达能力和书面表达能力。具体要求是：在对知识进行学习、理解的过程中，能用教材语言描述事物，解释概念、原理；在讨论、交流等过程中，能清晰、流畅、充分地表达自己的观点、意见，提出疑问或抒发思想情感；在进行书面表达时，书写规范，语言科学、严密、具有逻辑性，能利用教材语言组织答案。
二是探究能力，探究指探索研究，即努力寻找答案、解决问题，探究能力是指探索研究、寻找答案、解决问题的能力。具体要求是：让学生独立自主地发现问题、提出问题；让学生在解决问题的过程中掌握和提高收集、处理、运用社会信息的方法和技能。
三是应用能力，主要体现在两个方面，一方面，是利用所学知识解释社会现象，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择。另一方面，是通过对所学知识的感悟，规范自身行为，形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。