印度戍边战士微电影名字剧情介绍:在学分银行制度下,学习成果呈现三种形态:第一种是原始成果,即由某个机构出具的、未经学分银行认证的初始形态的学习成果;第二种是标准学分,即按照认证标准对原始学习成果进行认证后存储在学分银行的学分;第三种是目标学分,即按照转换标准将标准学分转换为目标机构的学分。[74]认证与转换标准就是为学习成果的认证和学分的转换提供可遵循的规范性依据。学分银行功能模型如图7-7所示。图7-7 学分银行功能模型资料来源:郭富强:《学分银行模式下学习成果的认证和转换标准体系构建》,载《中国远程教育》,20...