学生知道他人能够如何帮助自己实现自己的目标,也知道自己能如何帮助他人。
·课前准备
(一)教学场地及材料准备
课前确定足够宽敞安全的场地;准备呈现相关问题和图片的幻灯片;准备学生记录目标和计划所需的纸和笔。
(二)教学组织与实施准备
了解设置目标、制订计划是本节课的基础内容;理解预测障碍并制订克服障碍的计划是本节课的新内容,也是本节课的重点和难点。
(三)教学组织方式概览
热身活动:钱币游戏。
主题导航:个人最佳记录。
探究与体验:制订计划;讨论计划。
总结与反思:我的计划执行记录。
·学习过程
(一)热身活动:钱币游戏(5分钟)
每位学生都代表一定的钱币数目。当教师说到一个数目的时候,学生就要迅速组成这个数目。
“在这个游戏中,我看到了大家的专注、灵敏,以及为实现一个共同的目标而默契配合、团结互助。”